读懂中国
弘扬时代精神，建设教育强国
2025年福建省优秀获奖微视频作品观后感
01活动内容
为深入落实立德树人根本任务，充分发挥关工委铸魂育人作用，4月22日至28日，我校组织师生收看“读懂中国——弘扬时代精神，建设教育强国”2025年省级优秀获奖微视频作品展播，并同步开展观后感征集活动。展播作品展现五老坚守初心、无私奉献、扎根家国的精神风貌，引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀，自觉将个人成长融入教育强国建设大局，以青春担当践行时代使命。
02活动心得
秉承五老精神，以专业赋能成长
观看《福建教育五老说》“读懂中国——弘扬时代精神，建设教育强国”系列微视频后，我深受触动、倍感振奋。视频中，“五老”前辈们以亲身经历诉说峥嵘岁月，他们深耕教坛、扎根一线，或投身建设、攻坚克难，用一生坚守诠释了忠诚敬业、无私奉献的五老精神。朴实话语里藏着赤诚热爱，平凡故事中尽显时代担当，让我真切读懂了教育强国的精神密码与传承力量。
作为休闲体育专业的大一新生，我对“建设教育强国”有了更为深刻的体悟。教育强国从不是空洞的口号，而是无数教育工作者微光的汇聚，是一代代青年接力的传承。“五老”前辈们数十年如一日坚守讲台、深耕不辍，他们传递的不仅是知识技能，更是坚韧不拔、永不言弃的精神力量。这让我深刻认识到，体育教育是教育强国建设的重要一环，它不仅是传授运动技巧、强健体魄的载体，更是立德树人、涵养精神的阵地，能以体育人、以体育心，助力更多人健康成长。
生逢盛世，必当不负盛世；青年学子，更应勇担时代使命。我将以“五老” 前辈为榜样，厚植家国情怀，把忠诚敬业、务实创新的五老精神内化于心、外化于行，融入日常学习与专业训练之中。
立足休闲体育专业，我将潜心钻研专业知识，锤炼过硬运动技能，磨砺坚韧意志品格。今后，我将怀揣初心与热忱，以专业所长服务社会、回馈时代，借体育之力传承弘扬时代精神，立志为建设教育强国、体育强国贡献青春力量。
——三创书院 体育学院
25休闲体育（本）1班 吴诗婷
致敬教育前辈，勇担青春使命
观看“读懂中国——弘扬时代精神，建设教育强国”微视频展播，关雄、洪常青两位教育前辈的事迹如明灯照亮前行之路，让我对时代精神的深刻内涵、教育初心与使命担当，以及青年一代肩负的时代责任，有了更为透彻的理解与深刻感悟。
关雄老师始终秉持“培养超过自己的学生”的育人初心，躬耕教育一线数十载，将立德树人根本任务融入教育教学点点滴滴。他深耕专业领域，悉心传授知识本领，更以言传身教引领青年厚植家国情怀，涵养精益求精的治学态度与求真务实的立身准则。他用毕生坚守践行“为党育人、为国育才”的铮铮誓言，也让我深刻领悟到，求学之路从无捷径，唯有脚踏实地、潜心钻研，不负韶华、不负时代，方能成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
洪常青老师以四十载深耕坚守，谱写了人民教师的奉献之歌。即便退休，他依旧心系学子、情牵教育，用实际行动生动诠释五老精神的内涵。他坚持终身学习、与时俱进，以细致专注传递温暖力量，以默默坚守诠释教育初心与使命。从他的事迹中，我读懂了坚守的价值，更懂得奉献从来不是一句口号，而是日复一日的坚守、一言一行的践行。
两位前辈的事迹，既是时代精神的生动传承，也是教育使命的鲜活诠释。教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为新时代高校学子，我们既是教育强国建设的受益者，更要争做时代精神的传承者、教育强国的建设者。
我们当以两位前辈为榜样，传承坚守初心、务实笃行的优良品格，深耕专业、潜心向学，将个人理想融入国家发展大局，把青春奋斗融入教育强国建设征程。以学识涵养弘扬时代精神，以责任担当书写青春答卷，不负前辈嘱托、不负时代使命、不负青春韶华。
——拾德书院 商学院
24大数据与会计（本）1班 石家乐
教育有温度，青春有担当
观看“读懂中国——弘扬时代精神，建设教育强国”微视频展播，我深受触动，对新时代教育的初心、创新与人文温度有了更深领悟。其中第四集杨迪老师的教学实践，为教育强国背景下的课堂变革作出了生动诠释。
杨迪老师认为，AI只是教育服务的工具，而非教育的主宰。当下人工智能广泛融入教育，不少人担忧技术会替代教师、削弱学生独立思考。而实践证明，AI是助力教学提质的赋能者，而非消解教育温度的取代者。它可以梳理知识、个性化答疑，却无法替代师生间的情感交流，更不能塑造学生价值观与高阶思维能力。坚守以人为本初心，善用技术而不依赖技术，才是教育数字化的根本。
线上线下混合式教学，让课堂焕发新生。杨迪老师打破传统课堂固化模式，融合线上学习的灵活性与线下互动的深度。通过小组研讨、主题分享等形式，充分调动学生主动性，让人人参与表达、互学共进。大家在思维碰撞中加深理解、共同成长，实现了从被动听讲到主动探索的转变。
有温度的教育，是师生相依、双向奔赴。课堂上老师耐心引导、鼓励表达；课后用心关怀、倾听心声，以尊重与信任架起心灵桥梁。亦师亦友的相处，让教育饱含温情，助力学生求知向学、涵养品格、坚定信念。
作为新时代青年学子，我们当珍惜优质教育资源，适应新型教学模式，主动探索、勤学协作。传承时代精神，锤炼过硬本领，把个人成长融入教育强国建设之中，以青春担当书写时代答卷。
——八方书院 人居环境学院
24环境艺术设计1班 汤毅彬
